近日，襄阳市教育局、市教育工会通报表扬了2022-2023学年度襄阳市“学生喜爱的好老师”，我校2位教师榜上有名。
关爱学生 乐于奉献
——襄阳市“学生喜爱的好老师”张志农事迹
张志农，湖北文理学院附属中学，高中数学教师，高三数学备课组长，高三（7）班班主任，同时兼任学校工会委员、政教副主任等多项管理职务。工作二十多年来，他对工作兢兢业业，任劳任怨，质朴务实，积极向上;他对学生关爱有加，勤于奉献，讲究方法，注重实效，赢得了师生的广泛好评。
临危受命，担当有为，助力学生成长
2022年暑假，张老师刚刚带完一届高三，正在休假，突然接到学校通知，希望他再接手高三班主任和一个班的数学教学任务。虽然经历了高三一年没日没夜的奋斗，老师们都想利用假期和教学大循环稍事休整。但张老师知道，学校男教师少，班主任、特别是高三班主任担子重，领导们临时通知，一定是组织需要。他二话没说，没有提任何附加条件，欣然接受了新的重担。
高三是学生备考的关键时间，更换班主任，更是关键中的关键。为了做好工作的平稳交接，张老师立即加进班级群，没想到班级群里早已炸开了锅，学生们纷纷表示不愿意在高三再更换老师，张老师一了解才知道到这个物政生的班级，从高一分科以来，每学期都在换老师，换过两个班主任，换过两个数学老师，这个学期除了英语、生物、政治 ，其他三科又都换了，更何况班主任也要更换，所以学生们、家长们意见很大。还没上任就出一个大难题，如何尽快获得同学们信任就迫在眉睫，稳定工作也尤为重要。张老师立刻和曾经一起搭过班的英语张雅婷老师和生物徐节老师商量，由他们在群里发声，说说他的“丰功伟绩”，夸赞这个新的数学老师和班主任，给学生一个定心丸；在有了前期的铺垫后，张老师也在群里和学生表态，希望同学们相信自己，要带着大家争创学校最优秀的班集体。同时，当天晚上张老师立即找到对更换老师反应最强烈的几个同学，逐一进行安抚，了解他们的真实想法，疏导他们的焦虑情绪，鼓励他们努力向前看，相信学校的工作出发点，一定是为了给同学们创造一个更好的学习条件。
学生返校了，张老师又紧锣密鼓地开始了他的“新官上任三把火”:
首先是理想信念教育，努力点燃学生激情，积极营造良好学风.对学生进行理想教育，引导他们制定目标，勤奋学习；组织学生看励志演讲视频，组织晒梦想主题班会，让他们畅谈自己的理想和抱负，激发他们的学习愿望；组织班会 “我是高三人”让他们明确自己是高三的学生，知道要干什么。
其次是树立标杆，让身边榜样发挥作用。细心挖掘并树立班级学习标兵，如李*欣、周*彬、王*豪等同学，号召学生向他们学习；每人晒目标，找对手，营造比学赶帮的学习氛围；积极疏导个别情绪不稳定的学生，引导他们从优势学科入手，积少成多，不断进步，相信自己，静心学习。
然后就是对待学生，他一视同仁，不放弃任何一名学生，特别是善于发现学生的优点，并充分发挥他们的优点，以自信阳光的心态，备战高考。肖*运喜爱拳击，何*南喜欢跆拳道，王*民喜欢乒乓球，张老师就鼓励他们高考走单招，肖*运获得拳击国家一级运动员称号，何*南获得跆拳道国家一级运动员称号，王*民获乒乓球二级运动员。
爱岗敬业，精益求精，助力学生求知
作为高三年级数学备课组长，他总是身先士卒，认真钻研教材，主动研究历年高考试题，梳理高考常考考点，洞悉高考命题方向。在他的带动下，高三数学组的全体教师积极开展听评课活动，积极参加各种教学教研活动，向新高考学习，向新教材学习，向同行学习，不断更新知识体系，调整新的教学理念。“襄阳好课堂”高三数学教师也喜获二等奖。
对待数学教学，张老师从来都是精益求精，从每一次备课，到每一堂课的讲授，他都力求让课堂教学生动活泼，力求结合学生实际情况进行指导，深受学生欢迎。特别是进入高三复习备考的关键时期，张老师率先倡议数学教学要主动提高课堂教学效率，数学中的重点要精讲，难点要巧讲，学生理解有疑惑的知识点，必须讲细讲到位，偏题、怪题，学生无法掌握的个别题目，可以选放弃，不在上面纠结浪费学生备考的高贵时间，力争提升复习效果。
对待班级学生学科差异大，张老师积极开展课下辅导，为学生单独答疑，加强转差培优的力度，努力为高考做准备。高三一年，几乎每天课间操，张老师都在辅导学生。
班里有个李同学，因为数学学科偏弱，总是拖整体成绩的后腿，张老师就给她量身定制了单辅计划，每天一道题，做完后现场改，当面指导，及时落实巩固。经过一个学期的积累，李同学的数学成绩逐渐稳定，题目简单一些能考到120，难一点儿也能考到90分左右。2023年高考，小李同学高考获得班级总分第一名，数学89分，顺利考入了自己的理想大学。
班里的彭同学，数学基础较好，英语特差，同时学习态度不够扎实。张老师就不断地鼓励他先把数学学好，依次来带动其他学科的学习跟进；同时，指导他合理安排好学习计划，每天中午做数学，早晨早点儿起来背英语单词，晚上睡觉前背政治；每次考试后，张老师都会当面给他做质量分析，分析做错的具体原因在哪里，并把其他班的数学优秀学生的答题卡拿出来和他比对，让他找到差距，了解“强中自有强中手”的事实，客观的面对成绩，奋起直追。在张老师不懈的鼓励下，彭同学更加努力的学习，数学成绩一直保持在班级第一名，英语、物理成绩也有了很大进步。2023年高考，彭同学以数学111分的优异，拿下了年级第一。
关爱学生，乐于奉献，助力学生成人
作为一名党员和干部，张老师经常深入到学生寝室和食堂，关心学生心理健康和学习生活，在学生寝室可以经常看到他的身影，午休前他会提醒学生尽快安静下来，晚休时他会逐一确认学生都回到铺位；食堂就餐的间隙，他会巡查学生的饭食，引导学生均衡营养，不挑食偏食；每天中午12:00-12:40他都待在教室，辅导学生学习，解答学生的疑惑，指导学习困难的学生制定学习提升计划，合理利用时间，分配好各科学习任务，他就是这样在教室一坐就是一个学期。
虽然他是中途接手的班主任，但因为他的真诚付出，真心关爱，班里的每个同学都很快接纳了他。因为他会早上天不亮已经来到操场上，陪他们一起晨跑；因为他会中午不休息，早早坐在教室，陪他们一起刷题；因为他会晚上下自习，静静坐在办公室，给他们讲解最后一道难题；因为他会在课外活动时间，带着他们一起，到运动场放松身心，篮球、足球、排球……都是他们成长的伙伴。在短短一年的相处中，他爱上了学生们，他们也爱上了这个言出必行的张老师！
工作中，张老师还是一个乐于奉献的人。每逢年级里哪个教师生病了或是其他特殊情况请假了，需要帮忙代课的时候，他都是爽快接受，从不推诿。作为学校政教副主任，他对工作更是一丝不苟，抓细抓实每一件小事，校园的每个角落都留下他的足迹，始终把服务放在首位。
2022-2023学年度，他获得了校优秀党员等荣誉称号；在学生入校成绩不理想的情况下，所带高三（7）班2023年高考数学成绩突出，最高分111，年级第一，数学对号率达到85%；班级的高考成绩也在同类班级中遥遥领先，真正实现了“优秀班集体”的既定目标。
幸福是奋斗出来的，奋斗需要激情，在新的学期，张老师将一如既往的勤奋努力，点燃学生的激情，为幸福人生努力奋斗，为幸福教育生涯再谱新篇!
用心教书、潜心育人
——襄阳市“学生喜爱的好老师”张陈伟事迹
成为学生心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。张陈伟老师认为一直坚持用心教书、潜心育人就一定能成为学生最喜欢的老师。在张老师身上并没有发生惊天动地的大事，而有的只是师生间细微的、琐碎的事，他关注每一个学生，让他们都沐浴在阳光之中。张老师年轻有为、充满活力，自工作以来深受老师和同学的喜爱。
张陈伟老师从事教育19个年头，一直在教育一线，13年的初中班主任，11年的初中部年级主任，7年的初中党支部书记，2021年服从工作安排进入高中部从事生物教学，2022年8月，又接手高二（6）班班主任至今，但无论何时何地，他都坚持用心教书，潜心育人，他一直坚持工作要有重心、耐心、细心、关心、责任心。
踏踏实实工作、兢兢业业教学，工作有重心
他2004年进入湖北文理学院附属中学，2006年开始担任班主任工作，2008年开始年级组长工作，期间一直兼任学校的教科室科员，负责学校的电子网络设备维护、网站维护等工作，但他一直把教学工作放在第一位，他多次获得襄阳市生物说课一等奖和二等奖，他同样把学生管理工作放在第一位，他所带的每一届班级都取得了非常优异的成绩，而且有一个共同点就是还很阳光。2012年，2016年，2019年他作为年级主任和班主任的三届学生，每一届都圆满超额完成了四、五中的指标到校任务，2022年他又接手了高二（6）班，经过一年的努力，无论是学习还是活动，他的班级都走在前列。
十年树木、百年树人，学生工作有耐心
他的育人理念是教会学生先做人，再成才，学习能力有区别，但为人处事的方法是可以培养的，十几年来他一直秉承“做人德为先，待人诚为先，做事勤为先，凡事贵有恒”的育人理念耐心引导着一批批学生。
他带每一届七年级新生时，都会跟学生读一篇文章《总有一样拿得出手的东西》，他告诉学生，学习成绩的优秀可以让你的人生路更加宽广，但人生路不止有学习，你的为人处事是伴随你一生的，今天给你们读这篇文章，希望你们三年中，要学做人，会学习，不仅学文化知识，还有做人的道理，还有其他各项才能，比如写字、打篮球、绘画、演讲的能力等等，当大家三年毕业时，能有一样拿的出手的东西，对于学优生他重点引导做人的德行，对于学困生他更引导他们诚信、勤劳，给予他们更多得舞台，他相信每一个孩子都有他的闪光点。
小凡同学是他2016届的初中学生，刚进初中他就发现他习惯不是太好，不爱学习，而且有些匪气，一个学期下来，不仅成绩在班级最后，而且总爱惹事，打架的事都没少干，张老师没有放弃，仍然不断的教育引导他，在第二学期给他安排了体育委员的工作，同时经过几次的谈话的引导，张老师发现小凡体育委员的工作做的很认真，而且能管住人，他因势利导，指导他工作的不足，要想服众，成绩也要再提升一些，就这样，在张陈伟老师的耐心引导下，八年级他的成绩也有了一定的提升，在班级的中下水平，但他的为人处事，管理能力有了长足的提升，九年级，张老师让他担任了班长，他的勤劳、他的积极努力赢得了全班同学的认同，九年级毕业，他的成绩可以上一般高中，但他却选择了工业学校汽修专业，在新的学校他继续坚持他的追求，一方面学习汽修知识，一方面还做了校学生会工作，毕业后直接被选到二汽东风汽车公司，5年下来他已经成为一个20人团队的领导者，同时也取得了中级工程师的职级。这只是张陈伟老师所带学生中的一个，十几年来，他耐心的教育着每一个学生，努力让毕业的每一个学生在他的三年中不留遗憾，三年下来，总有一样拿得出手的东西。
学生教育要细心，对待学生有爱心
因为工作的需要，张陈伟老师的工作岗位由初中转到高中，并于2022年8月接手了高二（6）班主任和年级副主任工作，面对新的工作岗位，他向新老师一样虚心向老班主任们请教，按一个新班主任的标准要求自己。
他从接手班级就细心查看高一各阶段的成绩，向年级组老师询问班级学生情况，经过认真分析，发现6班很大一部分人不是学不好，而是没有目标，学习很随意。所以一进班，他就跟同学们对比了历次成绩，让大家要对自己有信心，而且告诉大家在10月月考基本上每人都必须进步20分以上，同时他在后面的工作中，不断给学生们树立目标，讲励志故事，做思想工作。
小羽进校前10名，由于英语越来越差，导致整个学习都没有信心了，张老师细心指导他如何学习英语，如何调整心态，渐渐地小羽由原来的40多分提升到了70多分，学习态度也越来越积极，高三以来已经进入年级前30了。
小齐同学情绪化比较严重，一有点问题就以各种形式请假，张陈伟老师发现他频繁迟到和请假后，没有直接用校规和班规来处理，而是多次找他聊天，他以鼻炎为由请假，张老师让他可以把药随身携带，把请假的由头堵死，同时及时关心他的身体，经常性对他嘘寒问暖，终于在张陈伟老师的细心爱护下，他请假少了，学习也有劲头了。
小杰同学是6班的活跃分子，而且手机上瘾，张陈伟老师为他也是伤透了脑筋，手机没收了好几部，谈心谈了无数次，家长喊了三四回，总不见成效，一次小杰晚休时受伤，张陈伟老师第一时间用自己的车带他到医院看病，在看病等待过程中，张老师和他聊起了家庭，聊起了生活，一下拉进了他们的距离，他也感受到张陈伟老师的关爱，在后面的时间里，小杰改变了许多，手机玩的少了，瞌睡少了，学习也积极了。张陈伟老师始终坚信“爱人者人恒爱之。”只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？张老师的细心耐心加上关心使很多学生都有了好的转变。
工作有担当，做事要有责任心
高中班主任确实很辛苦，张陈伟老师更是如此，早上6点20跟操，早自习还要看看班级，平常一有时间就到班上去，最后一排有班主任专座，他经常在教室和学生聊天，尽量融入他们，细心制定班级的各项规章制度，尽可能体现公平，同时积极想办法开展各种活动营造班级氛围，重整班级正气，树立班级榜样，通过班会、月考表彰会、运动会营造班级向上氛围，只有具有极强的责任心才能用心建设班级、用心关爱学生，张陈伟老师用他的真心付出，用他的责任心诠释了教师的无私奉献。也无愧于“学生最喜爱的好老师”的光荣称号。
图文：学校工会
审定：何艳娜
