首个普职融通班共有26名学生，他们分别来自湖北文理学院附属中学等普通高中。根据前期双向选择和志愿填报情况，普职融通班15名学生将就读财会类专业，11名学生将就读机械类专业；他们的普高学籍已变更为职高学籍。接下来，普职融通班学生将在襄城职高学习中职学校文化基础课、专业理论，进行专业技能实训，完成规定的中职学业要求，参加2023年的技能高考。
据了解，青岛市针对高中教育同质化、普职二元对立等问题，在山东省教育厅的支持下，自2016年开始探索普职融通办学模式，首次在6所中等职业学校和4所普通高中开展普职融通班试点以来，目前共有18所学校探索综合高中、普职融通育人模式。通过大胆探索，该市已经建立了普通高中、职业高中、综合高中、特色高中四位一体的高中阶段教育育人新模式，极大地满足了学生多元发展需求，促进了高中教育多样化发展，扩大了优质教育资源覆盖面，在全国形成了特色鲜明的“青岛模式”。考察组一行先后深入青岛市城阳区职业教育中心学校、青岛市高新职业学校参观考察。在随后举行的座谈会上，青岛市教育局基教处、职教处、招生处、青岛市高新职业学校、青岛艺术学校负责人分别介绍了该市开展综合高中、普职融通试点情况。青岛市委教育工委委员、市教育局党组成员、总督学李岷表示，近年来青岛市教育局以办人民满意的职业教育为目标，通过开展综合高中、普职融通试点，把选择权交给学生及家长，使每个学生通过在校三年学习都能够有所得有所学，促进了每名学生全面进步。
郭劲松主任要求参观学生要珍惜难得的学习机会，文明参学。张新安、陈佩和杨磊等班主任同志为学生前往学习“护航”。
通过实地参观学习，80余名附中学子对普职融通有了进一步的认识。
随后，教务处会同年级继续开展深入细致的工作，并将对有意向的学生进行文化测试。 目前，学校正在与相关中职学校协商具体合作事宜，向学生和家长广泛宣传。针对有初步意向学生选择机械、会计、建筑、汽车等专业，积极组织相关学生开展笔试和面试，在确保学生志愿及家长同意的情况下，选拔推荐30多名品学兼优的学生到校就读。在洽谈会上，两校还就学生管理、学籍变更、课程衔接和专业理论实操教学等方面交换了意见，并达成共识。各校加强交流沟通，能够用心、用力、用情做好普职融通办学工作，真正让政策红利惠及学生和家长。争取把市局的普职融通工作要求落到实处，在全市一炮打响，取得开门红，更好地扩大两校的办学社会声誉。
普职融通是襄阳市教育局2022年重点推广的职教改革重大举措之一，能帮助更多学生完成上本科的愿望。教育局希望普高和职高互学互通，互惠互利，将大力支持普职融通各项工作的开展落实。作为普职融通试点第一年，一定要高质量保证试点最大可能的成功，各中学根据技能高考各专业每年的录取指标，引导学生选好专业，同时推送文化基础较好，学习能力较强，能吃苦，有冲本愿望的学生作为试点苗子，并保证苗子学生到校后安排到优质班级，选派最优质的的老师授课。
