2022年普通高考语文作文试题
全国甲卷
全国甲卷适用地区：四川、云南、贵州、西藏、广西
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
编者另附：
《红楼梦》作为高中生的必读书，作文材料取之于此，考查了语文教学中对“整本书阅读”的理解和落实。教师如何引导学生阅读经典名著，关注学生必备品格的养成，落实阅读能力与写作能力的培养？来听听北京四中语文教学名师万君的建议。
《北京四中语文课：红楼梦从来没有这样学》是北京四中一线教师万君为助力高中生读懂《红楼梦》写的书。这部书致力于为读者提供一套“两步红楼阅读法”，依托一条时间轴梳理前八十回的组织架构和故事情节，快速获取重点内容。
2022年普通高考（全国甲卷）语文作文试题，正是依托《红楼梦》第十七至十八回《大观园试才题对额》中“为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名”这一情节而出。对此，万君表示：“面对《红楼梦》这样的大部头小说，高中生最主要的学习任务是把握情节和人物。最好的教育状态，就是教师和出题人都认识到文学作品的本质，并且与文学的基本规律达成共识，这是让我感到非常高兴的地方。”
全国乙卷
全国乙卷适用地区：河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国新高考Ⅰ卷
全国新高考一卷适用地区：广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国新高考Ⅱ卷
全国新高考二卷适用地区：海南、辽宁、重庆
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
自主命题：北京，天津，上海（延期一个月），浙江
北京卷
21．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
（1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
（2）核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。
要求：语言简明，条理清晰。（3）请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
22．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
（1）古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
天津卷
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
浙江卷
24.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
深研棋理，落子生花
襄阳教师 程琛
“纵横十九道内的，是无穷宇宙。”苍松下对弈，凉风习习。于观者，所见或许古意风雅；于弈者而言，却是一场激烈的智慧搏杀。既然是较量，双方就难免想着出奇招、着妙手以争得方寸之地。尤其是对于许多初学者而言，更是往往因想着一鸣惊人，而忽略本手的重要性，反而下出俗手。事实上，妙手从不是基于无知的灵感迸发，而是深研棋理后的水到渠成。于下棋如是，人事亦然。对一门学问的基础成果有深刻理解的前提下，才更有可能形成自己的创见。
对基础知识的掌握，让我们的创新之路有迹可循。所谓创新，是创造新的事物，超越旧的事物。而要超越旧事物，前提必然是了解它。了解旧事物的边界，而一门技能或学问的已有成果和基本规范，就是当我们要创新时需要跨越的边界。正是基于对传统舞蹈形式的广泛了解，《唐宫夜宴》的编导陈琳才产生了运用“5G+VR”技术复活唐俑的灵感，最终节目火爆出圈；正因对水稻生物特性知识的专业性掌握，袁隆平院士才能在此基础上创新性的培育出“奇迹稻”，助力解决世界粮食问题。创新方式或成果的出现从来不是无本之木，而是在相应学科技能基本知识基础上的生长。
对基础知识的掌握，让我们拥有创新的实力。创新靠的不只是最后脑中的灵光一现，更多的是长期在某一领域的钻研精思。杜甫能写出前无古人的拗体诗，是基于五古、五律、绝句、歌行无体不工的底蕴；王羲之能成为一代“书圣”，写出独树一帜的行书，是基于对李斯、钟繇、梁鹄等书法家作品的大量临摹；被誉为“十九世纪最伟大的油画家”的梵高虽因“后印象派”风格的画作而闻名，但他也是从西方绘画最基本的素描学起的……由此可见，基础于创新的重要意义。
对于这些在相关领域有天赋的大家来说，想要有所突破尚且需要扎实的基础知识或能力，对初识门庭的学习者而言就更是如此。时下的青年，往往易好高骛远，陷入过于自信的泥潭，不愿深耕基础、充实专业知识、下好本手，却妄想妙手偶得。长此以往，恐怕只会下出一手烂棋，难有成就。想起一幅一个人踩着一摞书看向墙外世界的漫画，那幅画是用来说明读书可以开阔眼界的，不过我觉得用来形容基础与创新的关系，也很合适。一本本的书，是历代大师的精辟见解，是一门学问的基础，我们对相关领域基础知识和方法掌握的越扎实，越丰富，就越有机会进入新的世界。
又一阵风吹过，其中黑子一方下出了一手绝妙好棋，赢下棋局。观者叹服，但只有下棋者本人知道：这是本手的胜利。
固本守正 浚流立根 襄阳教师 施沿沿 围棋中之“本手”，指的是正规、常用的下法，是下棋之基本功。而所谓“变手”，指出人意料、精妙的下法，那是在打牢基础上的创新和突破。“本手”之于“变手”，犹泉源之于广流也，源不浚则流不广，必雍塞滞晦。“本手”之于“变手”，犹树根之于枝叶也，根不深则叶不茂，必柔弱委靡。唯立根固本，方可致远。 立本守正，在于稳础固基，固根培元。学习任何知识或技能，先要从最基本最基础的内容学起，把握它的本质与核心。不积尺寸之功，不蓄点滴之力，不汇锱铢之微，难有惊人之事迹。正因为孔子“韦编三绝”，精研上古典籍文化，方成为一代儒学宗师；正因为苏秦“悬梁刺骨”，遍阅诸子之说，熟读精思，方可挂“六国”帅印，风光时无两。正因为曾国藩苦下诵读之功，才从古籍中获取了人生大智慧。反观，赵括没有从实战中去学习兵法，没打牢基础，拘于“纸上尘”，最终身死人手，沦为笑柄，岂不悲哉？ 立本守正，在于循序渐进，厚积薄发。学习是一个渐进的过程，总是由低到高、由浅入深、由疏到精的过程。基础不牢，如何进入高深的境界？庄子《庖丁解牛》讲过，最初解剖牛，“所见无非牛者”。三年之后，目无全牛，游刃有余。学习的过程，必须先从基础学起，扎实打牢基本功，方可“立得住”。如果好高骛远、急功近利，那只能适得其反。陈景润能在“哥德巴赫猜想”中有所建树，与他扎实的数学计算、高超的数学素养是分不开的。江梦南一举考上名校，更是来自她比别人付出更多的时间、精力和汗水去学习，脚踏实地，稳扎稳打，跬步千里。夯实了基础，人才有了豪迈的底气，才有了向更高远处进发的资本。 立本守正，方可为创新突破提供前提。谚语云：“艺高人胆大”，艺高那是有扎实基本功作为依托的，否则就是跳梁小丑。君不见，梅兰芳先生正是在几十年“冬练三九、夏练三伏”的打磨中，才成为了“大腕”的，他才能树立自己蜚声中外的“梅派京剧”金字招牌。 一代宗师叶问创立“咏春拳”，功夫巨星李小龙开创“截拳道”，都建立在扎底武术功底基础上。若不苦练“下盘马步”，很容易上台就被对方击败。 故曰：固本守正，浚流立根。当代青年，就应该有低头向下，深扎地下的踏实态度，应该有虚心向学，打牢基础的恒心和毅力，在守正基础上方可有创造。踔厉奋发，笃行不怠，为民族复兴伟业而努力贡献自己的光和热。 人生如棋 守“本”为基 襄阳教师 吴慧琳 本手乃合乎棋理的正规下法，是基础；妙手出人意料，精妙出彩，引人神往。但只有基础的功夫扎实了，棋力才会提高。人生亦如棋局，只有打好了基础，抓住了根本，才有更进一步的妙境与升华，才有更上一层楼的美景。如果一味急功近利，则难免沦为“俗手”。故曰：人生在世，应守“本”为基。 着眼本手，夯实基础，守住根本，我们才能稳步前行。从最基本的工作做起，从中不断积累和领悟，从而把握住最根本的、最内核的东西，方能有所成就。王羲之在墨池笔山中参透书法，方有 “飘若浮云，矫若惊龙”之墨宝；达芬奇于千万个鸡蛋中领悟画理，方有蒙娜丽莎的倾世一笑；故宫男神王津，四十余年日复一日，沉浸于文物修复工作，以独到的修复技艺让数百件文物“复活”……立足于“本手”，抓住了根本，他们的人生之路愈走愈宽。反观当下，某些演员不专注于演技，仅凭颜值就想圈粉；有些人书没读几本，便想出书出名……可谓本末倒置，痴心妄想。“求木之长者必固其根本”，当我们着眼于“本手”，把人生之树的根基深扎稳固，才能让其枝繁叶茂，硕果累累。 守住了根本，抓住了基础，达到精妙，“妙手”出招，便是自然而然。妙手是创造，但妙手并非无源之水，无本之木。要建立在“本手”的基础之上。莫兰迪一生坚守瓶瓶罐罐，只画静物，但这种最简洁却又最和谐的美却令人神往，因为他以最纯粹、最简单的方式向人们表现了一个“纯化的精神世界”。《只此青绿》有着震撼的舞台设计，惊艳的服装造型，但真正让其火爆出圈的，是深藏于这背后的中华传统文化基因。 可见，本手与妙手，守正与创新，从来亦非对立。着眼本手，立住根本，才能有所创造。如果一味追求“妙手”，执着于有所创造，却忘记本源，忽视根本，最终只会妙手不妙，弄巧成拙，甚至沦为“俗手”。 人生如此，国亦如此。国之发展，亦必着眼立足基础，抓住根本，稳住民心。青年人啊，我们要警惕“俗手”之陷阱，有些路平坦宽阔，似为捷径，一旦踏入却是误入歧途。所以我们万不可急功近利，心怀侥幸。本正则源清，根深则叶茂。我们要有脚踏实地的态度，久久为功的的毅力，稳扎稳打的坚定，守“本”为基，方可长久！ 立足“本手”，我心不移 襄阳2021届毕业生 大学学生 王一迪 生也如棋局，井田分布，复阡陌纵横；人亦有所择，行稳致远，或另辟蹊径。“妙手”之创造固然精彩，但人们往往忽视“本手”的稳扎稳打，难免下出有损全局的“俗手”。 人生路上的初学者，角色不同，但困境一致，往往急功近利，被浪潮所裹挟，以一张白纸的身份便要开天辟地进行创新，忽视了“本手”——已有的规则与制度及其蕴含的精神，下出“俗手”——投机取巧，破坏规则，蔑视精神，而要想行稳致远，有所创新，须立足“本手”。 立足“本手”，遵守规则，尊重其精神才能多方共赢，全局受益。 在老牌竞技项目“山羊过独木桥”中，比赛双方应相向而行，相遇时就像山羊抵角般使对方落下桥，但有一组队伍双方相遇时互相拥抱，转身换位，全都顺利过了桥。这似乎是“妙手”，一种对比赛规则的“创新”，但当我们为之大感新奇而喝彩时，我们更应该反思，这种短视地破坏规则的行为，是对追求极致的竞技精神的破坏。在这里，立足“本手”就是遵守竞技规则，这样才不至于沉溺巧钻规则的漏洞，使观众丧失了精神的鼓舞，让运动员丧失了拼搏的斗志，最后这项运动将毫无意义。即做不好“本手”，就会出现“俗手”。 立足“本手”，有所凭据，源头有活水方能清渠如许，枯木逢春。 对于初学者，凭空创新作无根之木，无源之水，实为空中楼阁。正如树木扎根土壤，方能枝叶峻茂，俟时将刈。蔡伦在前人的基础上认真钻研，有所凭据，才能加入树皮麻布等创新制纸，突破了载体对文本的多重限制，天下“莫不从用焉”；马连良坚持“革新要有所本，创作要有所需。”反复研读经典，化用《朱砂痣》病鬼的身段出演《赵氏孤儿》，创造出“马派”艺术，名满天下，为中华传统文化添上精妙一笔。立足“本手”，在稳扎稳打中汲取营养，方能枝繁叶茂，做好“本手”，才会出现“妙手”。 当创新之浪潮袭来，不乏初入行业的商家奇技淫巧，一味地追逐创新，打破行商最基本的原则；不乏初入社会的年轻人急功近利，一味地寻求新意，忽视了对于基础的求索。但“冰冻三尺非一日之寒”唯有立足“本手”，遵守规则，尊重规则蕴含的精神，才能我心不移，创出“妙手”来，免入“俗手”去。 以本生妙，清光自来 高一（8）班 宁皎羽 围棋是中国的四大传统绝艺之一，其术语也蕴含着深厚的意蕴。“本手，妙手，俗手”乃是围棋的三个术语。本手意味着合乎棋理的正规下法，妙手则是出人意料的精妙下法，而俗手却是貌似合理，实则损害全局的下法。妙有妙的巧练，本有本的踏实，唯有从“本手”开始，先是有“词穷而后工”般的沉淀，再随着它“斫去桂婆娑”，才会有妙手偶得般的机遇。是故以本生妙，清光自然来。 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”而黄庭坚在《和师厚接花》中又言“妙手从心得，接花如有神。”前者是“本手”的形象阐述，后者则是“妙手”的体现。“本手”意味着踏实稳干，“妙手”意味着机数。本是妙的基础，妙是本的创造与发展，只有将本手理解深刻，才可能出现妙手。但如果一味地追求巧妙，忽略了“本”的积累，则会出现“欲速则不达”的俗手现象。所以，唯有将本手做好，基础打扎实，才能实现妙手的突破。 以本生妙，重在本手也。唯物辩证法告诉我们“只有注重量的积累，才能促成质变，实现质的飞跃。”诚然，成功的首要条件是积累，“妙手”的首要基础是“本手”，注重本手，打好基础，才能本中生妙，觅得清光更多。君知否？倘若范仲淹少时没有“划粥断齑”般的苦学积累，想必也写不出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝句；倘若没有西汉初期“休养生息”政策打下的基础，想必也难以出现后来文景之治的盛世。我们作为新时代的青年，理应从我华夏五千年历史中汲取精神养料，为中华民族伟大复兴贡献出自己的一份“本”。“运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。”基础不扎实，怎能厚积薄发呢？因此唯有以本为基础，注重本的积累，方能得清光多如许。 以本生妙，切不可过于求妙也。俗话说：“物极必反，月盈则亏。”我们在做事时如果盲目地追求急功近利，结果往往会如揠苗助长一般不尽人意。围棋也是如此，一些初学者热衷于追求妙手，忽视了更为常用的本手，最终难免下出俗手，水平也不易提升。反观当下，多少学生为了追求快速提升成绩，去报一些速成课程，而忽略基础知识，结果不过是“一叶障目，不见泰山”的俗手悲哀，而那些脚踏实地的人，尽管慢了些，终会学有所成的。可见，只有稳扎稳打抓好基础，一步一步走，方能觅得妙手之清光多。 以本生妙，是一盘棋旗开得胜的秘诀，更是一个人取得成功的必经之路。正如那句“机会总是留给有准备的人”一样，当你一直游到了海水变蓝的积累，才有机会去选择哪一片海域，创造哪一方润土。 且就坚持先安而后工吧，待到新春能有柳叶儿遮满了天，愿我们都能斫去“俗”婆娑，得那清光更多。以“本”生“妙”，清光不误。 指导老师：王梓欣 循序且渐进，妙手可自得 高一（18）班 熊依 俗手、本手，妙手，三种不同的下法既是棋场上的策略，亦是人生的智慧。本手是最为基础，可若无本手之沉淀，怎得妙手之精彩绝伦？功至十年，方可修至妙手境界，由此观之，一次妙手，背后要规避千万次俗手，又要训练无数次正手。 人生如棋，落子皆择。可每一步决定都至关重要，而每一步决定都应建立在通晓棋理，踏实稳重的基本功上。以我拙见，只有当基本功标，才会支撑着我们达到自我提升自我创造的境界，人生也因此而成功抓住机会，走出出人意料的精妙。 夯实基础，立足本手。几百年前的意大利，一位画家不厌其烦地画着鸡蛋，他的代表作《蒙娜丽莎的微笑》的背后不是惊艳世人的天生才华，而是坚持不懈与孜孜不倦。翰墨丹青，若非年复一年的刻苦与一片墨池的见证，又如何成就流芳百世的天下第一行书《兰亭集序》？放眼当下，社会发展日新月异，目不窥园静默钻研已成少数。新时代的少年更该摒弃浮华，潜心筑基。做到两耳可闻家国事，一心只读圣贤书。 谋求创造，守正出新，从“东方红一号”到“神舟十三号”中国航天事业从基础跟跑发展至创新领跑，正是因为前几十年的沉积与自我提升，才有了如今探火天问，百花齐放的景象。25岁的爱因斯坦敢于创新，在普朗克假设的基础上纵深引申，提出了光量子理论奠定了量子力学基础，一举成名；齐白石先生一生五易画风，在先前的画风基础上不断调整，严格要求自己，最后自成一派，独具风格。 厚积薄发，妙手偶得，不骛虚声，不驰空想的天才少年曹原因扭曲双层万墨烯中发现探索超导电性和相关量子现象获得麦克米兰奖。2022年冬奥会短道速滑金牌得主任子威平时不夸海口，低头训练，赛场上一鸣惊人，得奖后表示自己仍是那个怀有金色梦想的少年。我们青年应低调沉稳，养精蓄锐将智慧潜藏于行动，大智若愚，待时机来临，直冲云霄。 “前途似海，来日方长。”世界纷纷攘攘，本质如围棋一般，妙手偶得的根源必定是循序渐进的努力筑基。新时代，继往开来，披荆斩棘，踔厉奋发，笃行不怠。我辈青年当“纵有青丝蘸白雪，莫看来路云生烟。”切勿好高骛远，务必脚踏实地。中国未来必将行稳致远！ 星霜荏苒时序替，纵横自有凌云笔。2022年，吾辈仍少年！哪怕前路难行，也一闯到底。明知选用本手为下策，失败无疑；却棋逢对手酣畅淋漓，毫无悔意。这才是正确的选择，青年不惧逆风挑战，筑基创新彼通未来。 “文章本天成，妙手偶得之。”出自南宋陆游的《文章》。其意是文章本不加人工，天然而成，是技艺高超的人在偶然间所得到的。妙手也是高手在不断的本手后酝酿成的智慧结晶，要练成妙手，离不开本手的反复，也离不开俗手的错误示范。 加油，每个中国青年，我在妙手境界的彼方岁月中等你！ 指导老师：李梦婷
